文献类型：期刊文章

作　　者：戴雅兰[1] 邹铁夫[1]

DAI Yalan;ZOU Tiefu(College of Flight Attendants,Civil Aviation University of China,Tianjin 300300,China)

机构地区：[1]中国民航大学乘务学院,天津300300

出　　处：《职业技术》

基　　金：中央高校基本科研业务费中国民航专项“基于Logit模型的飞机客舱冲突事件致因分析与管控机制研究”(3122022002)

年　　份：2022

卷　　号：21

期　　号：10

起止页码：82-89

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：基于立德树人与课程思政的相关重要论述,以“航空运输地理”课程为例,结合当前课程思政建设存在的问题,采用文献分析、归纳演绎等方法,辨析“立德树人”与“课程思政”的精神内涵,创新构建课程思政目标,并从政治素养、哲学思维、人文情怀、职业素养四维度出发,深挖“航空运输地理”课程思政元素,进而立足“航空运输地理”课程特色,契合课程内在规律,构建课程思政实践逻辑,并从教学工具、教学方法、教学情境、教学评价多方面对“航空运输地理”课程进行系统实践路径探索,自上而下地建立“航空运输地理”课程思政体系。

关 键 词：立德树人 课程思政  元素挖掘  

分 类 号：G641] F560-4[教育学类]