文献类型：期刊文章

作　　者：刘凯[1,2] 傅树京[1]

Liu Kai;Fu Shujing(School of Education of Capital Normal University,Beijing 100048;Party School of Huaibei Municipal Party Committee of Anhui Province)

机构地区：[1]首都师范大学教育学院,北京100048 [2]安徽省淮北市委党校

出　　处：《职业技术教育》

基　　金：北京市社会科学基金项目“人工智能背景下教师功能空间研究”(18JYB009),主持人:傅树京

年　　份：2021

期　　号：9

起止页码：38-43

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：按照营利与非营利对民办教育进行分类管理是世界上大多数国家的通用做法,从国际经验和发展趋势来看,选择非营利性民办教育发展道路是民办高职教育发展的主流。随着新修订的《民办教育促进法》的实施,非营利性民办高职教育发展面临产权制度不完善、信息公开不到位、治理机制不健全和扶持政策不清晰等困境。为保障非营利性民办高职教育健康发展,需要落实法人制度、健全信息公开机制、完善治理架构和健全扶持机制。

关 键 词：非营利性 民办高职教育 分类管理  治理  《民办教育促进法》

分 类 号：G719.2]