文献类型：期刊文章

作　　者：申涤尘[1] 王慧[1] 杜锐[2]

Shen Dichen;Wang Hui;Du Rui(Jilin Agricultural University,Changchun 130031)

机构地区：[1]吉林农业大学教师教学发展中心教师培训部,长春130031 [2]吉林农业大学

出　　处：《职业技术教育》

基　　金：2018年吉林省高等教育教学改革研究课题“地方高校青年教师培训激励机制研究”,主持人:申涤尘;2020年教育部新农科研究与改革实践项目“三向四维两化:地方农林高校教师教学发展中心运行机制创新与实践”,主持人:杜锐

年　　份：2021

卷　　号：42

期　　号：23

起止页码：58-61

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：目前地方农业院校多数教师缺乏系统的师范教育,教师教学能力发展中存在教学科研失衡、教学反思不够、教师合作较少等问题,制约了教师教学能力的提升。依据"以学生为中心""以成果为导向"的基本理念,采取"学校专家组评价+学院专家组评价+学生评价"方式,构建地方农业院校教师教学能力评价体系。提升地方农业院校教师教学能力的路径包括:强化教学学术理念,鼓励教师开展教学研究;创新教师培养机制,促进教师业务能力增长;提升教学反思意识,形成教师自主发展动力。

关 键 词：地方农业院校 教师教学能力 评价体系  

分 类 号：G642]