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期刊文章详细信息

应用型本科高校“跨学科专创融合”教学模式构建——以黑龙江工程学院为例    

Construction of Teaching Mode of“Interdisciplinary Innovation and Integration”in Applied Undergraduate Colleges and Universities——Taking Heilongjiang Institute of Technology as an Example

  

文献类型:期刊文章

作  者:倪明辉[1]

Ni Minghui(Heilongjiang Institute of Technology,Harbin 150001)

机构地区:[1]黑龙江工程学院经济管理学院,哈尔滨150001

出  处:《职业技术教育》

基  金:2022年度黑龙江省高等教育本科教育教学改革研究重点委托项目“应用型本科院校‘跨学科专创融合’教学模式:现实困境、构建思路、路径创新”(SJGZ20220140),主持人:倪明辉

年  份:2023

卷  号:44

期  号:2

起止页码:63-67

语  种:中文

收录情况:BDHX、BDHX2020、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘  要:“专创融合”教学是应用型本科高校提高人才培养质量的有效途径。针对应用型本科高校专创融合教学存在的缺少综合性平台、课程设置不合理、集成教学场景缺乏、专业教师匮乏等困境,以STEM教育理念和OBE理念为引导,对接产业、布局专业、服务职业,基于“众创空间”和“工作室”的综合平台,探索构建了应用型本科高校“跨学科专创融合”教学模式。该模式的创新点为:再造了“众创空间+工作室”理实一体教学空间;构建了“教、学、练、战”四维度教学教学体系;打造了四年递进式跨学科课程新体系;创新了“专业教师+工作室导师+众创合作人”互补式师资建设;建立了专创融合管理机制与评价方法。

关 键 词:应用型本科高校 创新创业教育 专业教育 专创融合  教学模式

分 类 号:G712]

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引证文献:

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同被引文献:

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