文献类型：期刊文章

作　　者：马肖华[1]

MA Xiaohua(Graduate Office,Zhongyuan University of Technology,Zhengzhou 450007,China)

机构地区：[1]中原工学院研究生处,河南郑州450007

出　　处：《中原工学院学报》

基　　金：河南省教育科学规划重点课题([2020]-JKGHZD-15);河南省高等教育教学改革研究与实践项目(研究生教育)(2019SJGLX025Y);河南省专业学位研究生精品教学案例项目(YJS2021AL043)

年　　份：2021

卷　　号：32

期　　号：4

起止页码：83-90

语　　种：中文

收录情况：CAS、普通刊

摘　　要：在科学技术飞速发展,学科相互渗透、不断分化的新时代,社会对具有跨学科知识结构的高层次、复合型人才提出了新的需求。在此背景下,本文探讨了学科交叉导师团队的组建意义与组建模式,并对学科交叉导师团队制的研究生培养模式进行了实证研究,提出通过拓宽研究生培养口径、设定跨学科课程、加强学科交叉导师团队指导、建立多学科背景学术交流平台等措施,突破传统的单学科培养方式,构建基于学科交叉导师团队制的研究生培养模式。

关 键 词：学科交叉  导师团队制  研究生培养模式

分 类 号：G643]