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小学全科师范生体育素养培养研究
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《中国教育学刊》重庆第二师范学院;重庆第二师范学院"重庆市儿童体适能发展研究中心";重庆科技学院 李采丰 朱海涛 尹忠根  出版年：2018
重庆市教委人文社科项目"学校儿童运动与健康管理模型构建"(项目编号:17SKG219)研究成果
小学全科教师担当着解决基层小学师资结构性缺编问题的重任,也肩负着引领未来小学启蒙教育改革的使命,作为未来基层小学教育师资和改革的主要力量,其体育素养提升至关重要。本研究从小学全科师范生体育素养培养的必要性出发,以小学全科...
关键词：小学全科师范生  体育素养 培养途径  
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