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5 条 记 录,以下是 1-5

《道连·葛雷的画像》研究述评
1
《重庆科技学院学报:社会科学版》重庆科技学院人文艺术学院;重庆科技学院外事处(港澳台事务办公室) 韩丹 张琪  出版年:2010
王尔德的小说《道连·葛雷的画像》自1890年发表以来,一直受到文学批评界的广泛关注。通过梳理国内外对王尔德及其小说的研究成果,认为对《道连.葛雷的画像》的研究经历了主观狭隘的道德批判到客观的文本研究,再到文化研究的过程。
关键词:王尔德研究  《道连·葛雷的画像》 道德批判 文本研究 文化研究
完美地运用并不完美的手段——《道连·葛雷的画像》的叙事结构分析
2
《外国语文》重庆科技学院外语系 张琪 韩丹  出版年:2011
考察《道连·葛雷的画像》的叙事策略,研究叙事结构、叙事时序和叙事视角在小说中的组织方式,发现王尔德在《道连·葛雷的画像》的结构上的努力,是其在创作中"完美地运用并不完美的手段",努力实践以"写得好"为标准的唯美主义的形式...
关键词:叙事结构 叙事时序 叙事视点 线索  
救赎与希望:《肖申克的救赎》的伪主题
3
《电影文学》重庆科技学院外事处(港澳台事务办公室);重庆科技学院安全工程学院 张琪 韩丹  出版年:2013
“救赎”和“希望”一直被认为是电影《肖申克的救赎》的主题。本文分析了该电影在叙事结构、叙事视角以及叙事内容上的《圣经》渊源,讨论了电影对《圣经》内容和情节的模仿手法,剖析了电影所高扬的“救赎”和“希望”的主题,揭示了电影...
关键词:《肖申克的救赎》 《圣经》 救赎 希望  逃亡
《中国现当代文学》课程的美育功能探析
4
《北方文学》重庆科技学院 韩丹 师会敏  出版年:2019
在中国现当代文学课程的教学中,美育工作有着极其重要的作用。本文从教学目标内容、形式三方面着重探讨了如何把美育和中国现当代文学课程相结合,进而把“以美育人”的思想落实在教育教学的实处。
关键词:中国现当代文学 美育
以人为本:马克思主义文艺理论的人学基础
5
《文学教育》重庆科技学院人文艺术学院 师会敏 韩丹  出版年:2019
重庆市教委人文社科项目"新时期中国儿童文学生态学研究"(编号:17SKG207)的研究成果;2018年重庆市社会科学规划项目"抗战时期重庆期刊媒介生态研究"(2018PY44)的阶段性研究成果
以人为本,就是以人为本位。它所谓的"人"有别于西方人本主义抽象、孤立的自然人,指的是处于一定社会关系中的现实的、具体的人。作为一种思想原则,以人为本是马克思主义文艺理论的人学基础,以对西方人本主义的批判为基础。马克思主义...
关键词:马克思主义文艺理论 以人为本 人本主义 人学
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