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13 条 记 录,以下是 1-10

高校消防安全评价及对策分析
1
《重庆科技学院学报(自然科学版)》重庆科技学院安全工程学院 李律 康钢 施金良  出版年:2014
运用"二分变量—层次分析法",以人的不安全行为、物的不安全状态和安全管理为中间层,以扑救火灾能力等14个因素为指标层结合定量化的调研数据,评价校园消防安全状况。评价结果表明,重庆科技学院校园安全状况为一般,其中人的不安全...
关键词:二分变量法  层次分析法 校园消防安全 对策分析  
论高校新型后勤保障体系的系统化制度构建
2
《重庆工业高等专科学校学报》重庆科技学院;重庆科技学院保卫部〔保卫处〕;重庆师范大学 陈新业 康钢 张万春  出版年:2004
按照系统理论的思想,提出构建与社会主义市场经济相适应的新的后勤制度框架,建立和完善与自主经营、独立核算、自负盈亏、自我约束、自我发展的企业化管理相适应的架构.
关键词:高校后勤保障 制度  系统化  改革  
论运用BOT方式修建的高校学生公寓经营年限探讨
3
《当代经济》审计处;重庆市大学城市校园建设委员会;重庆科技学院保卫部〔保卫处〕 蒋明宣 陈新业 康钢  出版年:2008
文章提出了运用BOT方式修建学生公寓的经营年限的测算模型,并运用该模型进行经营年限测算分析。最后测算出运用BOT方式修建学生公寓的经营年限在20年左右较为合适。
关键词:BOT 经营年限  学生公寓
高校基层党组织目标管理考核评价机制研究
4
《重庆科技学院学报:社会科学版》重庆科技学院保卫部〔保卫处〕;重庆科技学院保卫部〔保卫处〕;西南大学 康钢 郭敖鸿 骆立丽  出版年:2014
党建水平事关高校发展和我国人才培养,高校基层党组织目标管理考核评价机制的科学与实效是提升基层党组织党建水平的关键。本文从实践出发,对基层党组织目标管理考核考评机制的架构体系、考评体系以及构建进行探讨,以期进一步探讨高校基...
关键词:党的建设 基层组织  目标管理  考核机制  
试析对大学生网络利他行为的引导策略
5
《学校党建与思想教育:下》重庆科技学院保卫部〔保卫处〕;重庆科技学院保卫部〔保卫处〕 郭敖鸿 康钢  出版年:2015
本文从大学生网络利他行为的界定出发,立足大学生网络利他行为存在的现实偏离,针对性提出大学生网络利他行为引导对策,以期对后续研究和实践有所裨益。
关键词:大学生 网络利他行为  引导对策  
增强高校安全稳定工作效能的实践探索
6
《重庆科技学院学报(社会科学版)》重庆科技学院安全工程学院 李律 郑亚清 施金良 康钢 李海荣  出版年:2014
重庆科技学院2014年研究生科技创新项目"现代高校安全防范体系及管理信息系统研究"(YKJCX2014033)
目前高校的安全教育和管理还存在着许多缺陷,尤其是师生安全意识和安全工作管理效率的不足给高校留下许多安全隐患。针对以上情况,本文提出加强全覆盖安全宣传教育以增强师生安全意识和防御能力,以及增强"110"安防体系以提高安全工...
关键词:安全教育 安全管理 宣传教育 “110”安防体系  
深化高校后勤社会化改革的组织模式探讨
7
《重庆工业高等专科学校学报》重庆师范大学;重庆科技学院;重庆科技学院保卫部〔保卫处〕 张万春 陈新业 康钢  出版年:2004
阐述进一步深化高校后勤社会化改革的必然性,剖析高校后勤社会化改革的组织模式,并提出深化高校后勤社会化改革应因地因校制宜,调整运行机制,充分发挥规模经济效益.
关键词:高校 后勤社会化 改革  组织模式  
试析对大学生网络利他行为的引导策略
8
《学校党建与思想教育:上》重庆科技学院保卫部〔保卫处〕;重庆科技学院保卫部〔保卫处〕 郭敖鸿 康钢  出版年:2015
本文从大学生网络利他行为的界定出发,立足大学生网络利他行为存在的现实偏离,针对性提出大学生网络利他行为引导对策,以期对后续研究和实践有所裨益。更多还原
关键词:大学生 网络利他行为  引导对策  
警用服务平台
9
[实用新型] 重庆科技学院 20130724康钢 施金良 洪进 芦克功 杨张维 郭敖鸿 刘天赋  出版年:2014
为解决现有技术警用服务平台存在的与城市的建设不很协调,影响了城市的街景美观等问题,本实用新型提出一种警用服务平台,包括底座、主体、屋顶和警灯,底座尺寸为Φ4.8m×0.2m的圆柱体,主体为Φ3.6m×3.0m的空心圆柱体...
安全知识认证平台构建的探索
10
《重庆科技学院学报:社会科学版》重庆科技学院保卫部〔保卫处〕;重庆科技学院保卫部〔保卫处〕;重庆科技学院基建处;重庆科技学院保卫部〔保卫处〕 康钢 李海荣 杨张维 郭敖鸿  出版年:2015
大学教育的核心是人本教育,其本质是尊重生命,帮助学生树立重视人、重视生活、重视生命的观念。重点强调了法制安全教育及安全考试认证平台构建的重要性。阐述了如何建立安全事件分析模型。按影响因素比重多少.浓缩考题的目标、重点、分...
关键词:安全知识 平台构建  安全教育
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