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15 条 记 录,以下是 1-10

基于网络学习共同体的任务驱动型教学模式分析——以开放教育工商管理模拟实验为例
1
《现代教育技术》重庆广播电视大学远程教育中心;重庆科技学院管理学院 南旭光 罗慧英 张燕  出版年:2009
重庆市高等教育教学改革研究重点项目"教学型大学多元教育质量标准和教学管理体系研究"(项目编号:0621011)
从网络学习共同体的概念及其基本研究状况出发,以开放教育工商管理模拟实验为例,设计了基于网络学习共同体的任务驱动型(NLC-TD)教学模式,且从学习者、助学者、学习环境、学习任务和学习目标等几个方面对网络学习共同体的构成要...
关键词:网络学习共同体 任务驱动  教学模式  开放教育
激励规制理论与教育监管的制度安排
2
《当代教育科学》重庆广播电视大学远程教育中心;重庆科技学院管理学院 南旭光 罗慧英  出版年:2006
教育作为一个特殊的公共部门,是比较典型的经济规制产业,需要政府采取相关手段进行规制监管。激励规制理论认为,消除规制与被规制机构之间的信息不对称问题,关键在于激励规制制度的建立,并使两者的目标尽可能保持一致。本文主要考虑激...
关键词:激励规制 教育监管 制度安排  
金融生态视角下我国农村金融体系改革与重构
3
《重庆广播电视大学学报》重庆广播电视大学远程教育导学中心;重庆科技学院管理学院 南旭光 罗慧英  出版年:2006
我国农村金融体系是一个具有生态学特征的动态平衡组织体系。本文从金融生态的视角来分析我国农村金融生态体系的现状以及存在的突出问题,提出我国农村金融生态体系改革与重构的建议。
关键词:金融生态 农村金融 体制改革  
创业投资中规避道德风险的股权融资契约设计
4
《重庆科技学院学报(社会科学版)》重庆科技学院管理学院;重庆广播电视大学 罗慧英 南旭光  出版年:2009
重庆市教育委员会科学技术项目(KJ081603)
创业投资的研究视角已由早期单边的委托-代理理论转向双边的道德风险和双边努力激励。通过对创业投资中创业投资家和创业企业家之间如何有效规避双边道德风险问题的思考,以创业投资家是否愿意让创业企业家持有股份为条件,设计一个最优的...
关键词:创业投资 双边道德风险 普通股融资  契约设计
高职院校产学研结合教育途径研究
5
《合作经济与科技》重庆广播电视大学;重庆科技学院人文艺术学院 雷达 肖显惠  出版年:2010
本文论述高职院校产学研结合教育的内涵及其基本特征。从校内创造产学研结合教育的良好环境和校外建立合作教育体系两大方面,探讨高职院校深化产学研结合教育的途径。
关键词:高职院校 产学研结合 途径  
企业融资理论回顾及其评价
6
《商场现代化》重庆科技学院管理学院;重庆广播电视大学导学中心 罗慧英 南旭光  出版年:2007
对企业融资研究的主要理论成果诸如MM理论、权衡理论、激励理论以及不对称信息理论等进行了回顾,并做出了总体评价。
关键词:企业融资理论  评价  
高职高专英语教学法应用研究
7
《和田师范专科学校学报》重庆科技学院外语系;重庆广播电视大学大渡口分校 王英 唐歉敏  出版年:2010
本文在研究英语教学法的理论基础、发展历史以及影响教学法使用的主要因素基础上,得出在合理分析教学目的和教学对象特征基础上,综合、折衷、分层次地应用教学法是适宜于高职高专学生群体的有效方法的结论。
关键词:高职高专 英语教学法 折衷 分层次  
教育民营化与教育基础设施建设——兼论发展民营教育的困境与对策
8
《当代教育论坛(学科教育研究)》重庆广播电视大学经济管理学院;重庆科技学院管理学院 南旭光 罗慧英  出版年:2006
关键词:教育基础设施建设 教育民营化 民营教育 困境与对策  改革开放以来  民办教育 制度创新  教育领域 教育发展 稳步推进  
基于熵理论的金融脆弱性分析
9
《美中经济评论》重庆广播电视大学经管学院;重庆科技学院管理学院 南旭光 罗慧英  出版年:2005
文章将热力学中能量和熵的理论引入金融体系,提出金融熵的概念。通过对金融能量的耗散和金融熵变的分析,阐释了金融脆弱性,指出金融脆弱性是由金融熵增所致。通过对金融熵增的因素分析,指出降低脆弱性的有效途径是发挥金融系统的自组织...
关键词:金融能量  金融熵  金融系统 金融脆弱性
船身截面结构优化设计
10
《舰船科学技术》重庆科技学院机械与动力工程学院;重庆广播电视大学继续教育学院 李云 蒋蓉  出版年:2016
合理的船舶截面设计方案是提高船舶结构设计质量以及航行安全性的重要途径,为了提高船舶结构截面刚度,本文将有限元法与变密度理论相结合,将整个船身截面作为设计区域。以结构密度作为设计变量,最小化结构柔度作为设计目标函数,对船身...
关键词:船身截面  拓扑优化 有限元 变密度法
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